PROGRAMA CONTRIBUYE A MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN POTENCIANDO EL INGRESO DE ESTUDIANTES INTERESADOS EN PEDAGOGÍAS

La iniciativa forma parte del Plan de Mejoramiento Institucional PMI FIP ULS1501 adjudicado por la Universidad de La Serena el año 2015. “Quiero ser Profesional de la Educacional” es el nombre del programa instaurado por la Universidad de La Serena, en el marco del Plan de Mejoramiento Institucional PMI FIP [...]

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EGRESADOS DE PEDAGOGÍA EN INGLÉS FUERON DESPEDIDOS EN EMOTIVA CEREMONIA

En el acto, organizado por la Dirección de la Escuela de Pedagogía en Humanidades, participaron docentes, alumnos de la carrera y la Oficina de Seguimiento de Egresados, quien realizó acompañamiento de los ex alumnos en esta actividad. Cumpliendo con la tradición que la carrera de Pedagogía en Inglés de la [...]

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EXITOSO TALLER DE DANZA TERAPIA PARA ALUMNOS ULS

La actividad es organizada por la Oficina de Seguimiento de Egresados y el PMI FIP ULS1501 que busca el fortalecimiento de la Formación Inicial de los futuros profesores de la casa de estudios. Con el objeto de entregar nuevas herramientas y técnicas de expresión corporal, y utilizarlas en el diario [...]

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ACADÉMICOS Y ESTUDIANTES PRESENTAN INVESTIGACIONES REALIZADAS EN LA CARRERA DE PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

La actividad fue realizada el miércoles 30 de agosto en las dependencias de la Universidad de La Serena. El Plan de Mejoramiento de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica (PEGB) considera entre sus acciones la realización de seminarios de actualización para estudiantes, con el propósito de garantizar a [...]

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PRINCIPALES RESULTADOS SOBRE BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS SE PRESENTAN EN COLOQUIO

La actividad fue organizada por la Vicerrectoría Académica y las facultades de Humanidades y de Ciencias de la Universidad de La Serena, en conjunto con la Dirección General del Servicio Civil. En el Salón Pentágono se desarrolló el coloquio titulado “Buenas prácticas de directivos educacionales seleccionados por la Alta Dirección [...]

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