«La Universidad de La Serena, en su constante preocupación por mejorar la calidad de la educación, se ha planteado el desafío del Plan de Mejoramiento Institucional (PMI FIP ULS1501), destinado a fortalecer las pedagogías que imparte en sus diferentes Facultades y crear así la Unidad de Gestión Integrada de las Pedagogías –UGIP- la que permitirá realizar de manera efectiva las diversas mejoras relacionadas con los programas de formación docente».
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Coordinadores de carreras de pedagogías reflexionan sobre la implementación curricular de los programas renovados
La instancia se enmarca dentro de las acciones ejecutadas por la Unidad de Gestión Integrada de las Pedagogías (UGIP) para apoyar a las carreras de pedagogías ULS en la implementación de la renovación de sus Planes de estudio. Uno de los grandes compromisos que asumió la UGIP a través del [...]
Futuros estudiantes de pedagogía culminan proceso formativo del programa “Quiero ser profesional de la educación”
Los estudiantes pertenecen a la segunda generación del programa de acceso especial de las Pedagogías ULS, certificado por el MINEDUC, el cual busca potenciar de forma temprana la vocación docente. Orientar y fortalecer el interés por la pedagogía, es el principal propósito que tiene el programa “Quiero ser profesional de [...]
Cuaderno Didáctico entrega orientaciones en el área de práctica en contexto profesional de las carreras de Pedagogías ULS
El documento corresponde a la segunda edición de la colección de cuadernos didácticos para la formación inicial de profesores lanzada por la Unidad de Gestión Integrada de las Pedagogías (UGIP). Uno de los principales propósitos establecidos por el Plan de Mejoramiento Institucional de las Pedagogías (PMI FIP ULS1501) es lograr [...]
Diversas temáticas sobre educación aborda V Congreso Internacional en Ecuador
Las jornadas se realizaron entre los días 27 y 29 de noviembre en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnológicas de la Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH) en Ecuador. “Educación Contemporánea, Calidad Educativa y Buen Vivir” fue el eje central que tuvo el V Congreso Internacional desarrollado [...]
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